Каталог
Створюєте власні матеріали для уроків? Продавайте їх на Skoln і отримуйте дохід. Дізнатися більше
Російська імперія в першій половині ХІХ ст. Робочі аркуші до підручників Щупака, Ладиченко й Полянського. 9 клас НУШ Робочий аркуш Всесвітня історія 9 клас

Російська імперія в першій половині ХІХ ст. Робочі аркуші до підручників Щупака, Ладиченко й Полянського. 9 клас НУШ Робочий аркуш Всесвітня історія 9 клас

Клас:
9 клас
Навчальний предмет:
Формат:
zip
Категорії:
Більше матеріалів від автора
Опис
Комплект містить 2 готові до друку робочі аркуші з 8 завданнями до теми «Російська імперія в першій половині ХІХ ст.». Матеріал призначений для учнів 9 класу НУШ і узгоджується зі змістом підручників Щупака, Ладиченко та Полянського. Завдання допоможуть учням: 1. Схарактеризувати політичний устрій Російської імперії, становище населення та систему контролю над суспільством за правління Олександра І. 2. Визначити передумови й мету повстання декабристів, причини його поразки та історичне значення. 3. Порівняти погляди західників і слов’янофілів та пояснити зміст формули «Православ’я — Самодержавство — Народність». 4. Дослідити цілі Російської імперії у Східному питанні, перебіг Кримської війни 1853–1856 рр., її результати та наслідки. 5. Створити соціально-економічний портрет імперії: аграрний характер господарства, кріпацтво, повільний промисловий переворот і розвиток міст. 6. Проаналізувати систему контролю за правління Миколи І: діяльність Третього відділення, корпусу жандармів, цензуру та обмеження університетської автономії. 7. Розглянути польське повстання 1830–1831 рр. і пояснити походження назви Російської імперії як «жандарма Європи». 8. Оцінити становище народів багатонаціональної імперії, політику асиміляції, обмеження прав і придушення національних рухів. Аркуші містять схеми, порівняльну таблицю, історичну карту, ілюстрації, проблемні запитання та завдання для формування причинно-наслідкових зв’язків і власних аргументованих висновків. Матеріал можна використовувати для роботи в класі, самостійного опрацювання теми, формувального оцінювання, домашнього завдання, онлайн- і дистанційного навчання та роботи в укритті.