Каталог
Створюєте власні матеріали для уроків? Продавайте їх на Skoln і отримуйте дохід. Дізнатися більше
Модифікована навчальна програма з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» для 9 класу ( 18 год) за підручником С. В. Василенко, Л. П. Колотій (Київ: «Літера ЛТД», 2026) Робоча програма Здоров’я, безпека та добробут 9 клас

Модифікована навчальна програма з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» для 9 класу ( 18 год) за підручником С. В. Василенко, Л. П. Колотій (Київ: «Літера ЛТД», 2026) Робоча програма Здоров’я, безпека та добробут 9 клас

Клас:
9 клас
Навчальний предмет:
Формат:
zip
Кількість сторінок:
11
Економія часу:
4 год
Категорії:
Більше матеріалів від автора
Опис
Матеріал містить розроблену модифіковану навчальну програму (індивідуальний навчальний план / календарно-тематичне планування) з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» для 9 класу. Розробка розрахована на 18 годин (0,5 години на тиждень) і підготовлена відповідно до змісту підручника С. В. Василенко, Л. П. Колотій (Київ: «Літера ЛТД», 2026). 🎯 Для кого призначений матеріал: Учителів предметів / інтегрованих курсів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі. Асистентів учителів та асистентів дитини в інклюзивних класах. Педагогів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП), що мають інтелектуальні порушення (модифікований рівень навчання). Фахівців ІРЦ та корекційних педагогів. 💡 Особливості та переваги матеріалу: Повна структура на 18 уроків: Для кожного уроку чітко розписано: Тему уроку відповідно до КТП; Модифіковану мету; Спрощений зміст навчального матеріалу (теорія та практика); Чіткі та вимірювані очікувані результати (по 5 доступних речень для кожного уроку); Практичні сенсорно-ігрові завдання та тренажери. Адаптація під сучасні реалії: Включено практичні тренінги та алгоритми дій під час повітряної тривоги, правил безпеки в укритті та формування «тривожного наплічника». Практико-орієнтований підхід: Завдання побудовані на основі реальних предметів, карток, сортування, рольових ігор, арт-терапевтичних вправ та сенсорного матеріалу. Наявність підсумкових робіт: Передбачено 4 модифіковані діагностичні роботи з наочними та спрощеними тестовими завданнями.