Модифікована навчальна програма / ІНП з предмета «Підприємництво і фінансова грамотність» для 9 класу (18 годин, ООП) до підручника Т. Гільберг, О. Суховій (2026 н.р.) Робоча програма Підприємництво та фінансова грамотність 9 клас

Модифікована навчальна програма / Індивідуальний навчальний план з «Підприємництва та фінансової грамотності» для 9 класу (18 годин, ООП) Опис матеріалу: Пропоную якісно розроблену модифіковану навчальну програму (індивідуальний навчальний план) з навчального предмета «Підприємництво і фінансова грамотність» для 9 класу. Матеріал розрахований на 18 годин та укладений на основі підручника Т. Гільберг, О. Суховій (2026 н.р.). Розробка створена спеціально для учнів з особливими освітніми потребами (ООП), які потребують суттєвого спрощення змісту навчального матеріалу через виражені особливості пізнавальної діяльності. 💡 Ключові особливості та переваги модифікованої програми: Фокус на практичні життєві навички: із програми вилучено складні фінансово-математичні розрахунки, формули та поняття. Акцент зроблено на формуванні побутової самостійності: розпізнаванні банкнот і монет, здійсненні простих покупок, безпечному поводженні з платіжною карткою та ПІН-кодом, розумінні чеків та правил заощадження. Поурочні модифіковані завдання: до кожного з 18 уроків розроблено наочно-ігрові завдання (ігри-сортування, дидактичне лото, робота з картками-підказками, рольові ситуації та творчі вправи). Чітко визначені очікувані результати: для кожного уроку сформовано доступні та реалістичні досягнення для дитини з ООП. Методичний блок для педагогів: містить конкретні методичні рекомендації щодо супроводу учня/учениці, принципи наочності, використання покрокових алгоритмів дій та формувального оцінювання. 📂 Для кого підійде розробка: Для вчителів курсу «Підприємництво і фінансова грамотність», асистентів учителів, корекційних педагогів та практичних психологів, які працюють з учнями з ООП за модифікованими програмами в інклюзивних 9-х класах. Документ зручно структурований у вигляді таблиці, повністю готовий до редагування та ведення шкільної документації.