Комплексна підсумкова робота №3 (ІІ семестр) з хімії для 9 класу НУШ на тему: «Досліджуємо органічні речовини» Контрольна робота Хімія 9 клас

Комплексна підсумкова робота призначена для перевірки та оцінювання рівня навчальних досягнень учнів 9 класу Нової української школи (НУШ) за другий семестр за темою «Досліджуємо органічні речовини» (розроблено відповідно до підручника О. В. Григоровича). Робота охоплює ключові теми органічної хімії: розвиток органічної хімії та синтез першої органічної речовини (Ф. Велер), класифікацію вуглеводнів (алкани, алкени), їхні загальні формули й хімічні властивості (реакції заміщення та приєднання, якісні реакції на кратні зв'язки), полімери (поліетилен), спирти (метанол, гліцерол), карбонові кислоти (етанова кислота), жири, вуглеводи (глюкоза, сахароза, крохмаль, целюлоза) та білки. Структура роботи: Матеріал підготовлено у двох рівноцінних варіантах. Кожен варіант містить 12 завдань, розподілених за рівнем складності відповідно до груп результатів (ГР 2, ГР 3): I–II рівні (Початковий та Середній бали) — завдання 1–8: тестові запитання з однією правильною відповіддю (кожне оцінюється в 0,75 бала). III рівень (Достатній рівень) — завдання 9–10: завдання на встановлення відповідності між органічними речовинами та класами сполук і розрахункова задача на знаходження масової частки елемента (кожне оцінюється в 1,5 бала). IV рівень (Високий рівень) — завдання 11–12: розрахункова задача за рівнянням реакції горіння вуглеводню (знаходження об'єму кисню) та теоретичне порівняння будови й властивостей органічних сполук (насичені/ненасичені вуглеводні, якісні реакції на вуглеводи) (кожне оцінюється в 1,5 бала). Додаткові переваги: У кінці документа наведено повні розгорнуті відповіді (для вчителя) до обох варіантів (включно з розрахунками та рівняннями реакцій). Додано таблицю переведення суми балів в оцінку за 12-бальною шкалою з урахуванням груп результатів (ГР 1, ГР 2, ГР 3). Матеріал повністю готовий до друку та використання під час уроку узагальнення знань, проведення тематичного оцінювання або підготовки учнів до контрольної роботи.