КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ З НАВЧАННЯ ГРАМОТИ ДЛЯ 1 КЛАСУ за підручником «Українська мова. Буквар» (у двох частинах) М. С. Вашуленка, О. В. Вашуленко, Видавничий дім «Освіта», 2025 КТП Навчання грамоти 1 клас

Готове календарно-тематичне планування з навчання грамоти для 1 класу НУШ, складене відповідно до Типової освітньої програми для 1–2 класів під керівництвом О. Я. Савченко, затвердженої наказом МОН України від 12.08.2022 № 743-22, та підручника «Українська мова. Буквар» у двох частинах авторів Миколи Вашуленка й Оксани Вашуленко, Видавничий дім «Освіта», 2025 рік. Планування розраховане на: 7 годин на тиждень — 245 уроків на навчальний рік. На І семестр передбачено 112 годин, на ІІ семестр — 133 години. Навчальний матеріал розподілено за трьома основними періодами: добукварний період — 30 годин; букварний період — 170 годин; післябукварний період — 45 годин. Уроки читання послідовно чергуються з уроками письма. Для зручності користування заняття з письма виділено у таблиці світло-блакитним кольором. У плануванні передбачено 15 уроків роботи з дитячою книжкою та 15 уроків розвитку зв’язного мовлення. Кожне таке заняття має конкретну тему й виділене жирним шрифтом. Уроки роботи з дитячою книжкою припадають на читання, а уроки розвитку зв’язного мовлення — на письмо. У добукварний період подано розгорнуті теми письмових занять: ознайомлення із зошитом, правильне положення тіла й руки під час письма, орієнтування на сторінці та в робочому рядку, обведення контурів, штрихування, написання прямих, похилих, ламаних і хвилястих ліній, овалів та інших елементів букв. Букварний період охоплює вивчення звуків і букв українського алфавіту, читання складів, слів, речень і текстів, звуковий аналіз слів, написання малих і великих букв, їх правильне поєднання, списування, диктанти та складання речень. У післябукварний період передбачено читання й опрацювання казок, віршів, загадок, лічилок, пісень та оповідань, удосконалення навички свідомого й виразного читання, розвиток усного і писемного мовлення. Наприкінці навчального року заплановано тематичне повторення: звуки й букви, склад і наголос, алфавіт, написання букв та їх поєднань, правила оформлення речень, читання й розуміння текстів, розрізнення жанрів дитячої літератури, складання та записування речень за малюнками. Таблиця містить чотири зручні для роботи вчителя колонки: номер уроку, дату, тему уроку та примітку. Матеріал допоможе вчителю послідовно організувати навчання грамоти, поєднати формування читацьких і письмових навичок, розвиток мовлення та роботу з дитячою літературою.