КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ з біології для 8 класу 2 години на тиждень, 70 годин на рік за підручником «Біологія. 8 клас» (В. І. Соболь, видавництво «Абетка», 2025) КТП Біологія 8 клас

Готове календарно-тематичне планування з біології для 8 класу НУШ, складене відповідно до модельної навчальної програми «Біологія. 7–9 класи» В. І. Соболя, рекомендованої Міністерством освіти і науки України, та підручника «Біологія. 8 клас» В. І. Соболя, видавництво «Абетка», 2025 рік. Планування розраховане на: 2 години на тиждень — 70 уроків на рік. Матеріал охоплює 14 навчальних тем. На резервні уроки, повторення та корекцію результатів навчання передбачено 3 години. У плануванні представлено: 6 пронумерованих лабораторних робіт; 8 пронумерованих практичних робіт; 2 діагностувальні роботи; уроки підготовки до діагностувальних робіт; тематичне оцінювання; узагальнення знань після вивчення окремих тем; узагальнення навчального матеріалу за І семестр; узагальнення розділу «Організм людини — цілісна біологічна система»; 3 резервні уроки з визначеними темами повторення та корекції знань. Для кожного уроку подано: порядковий номер; місце для запису календарної дати; тему уроку; орієнтовне домашнє завдання; відповідні параграфи підручника; конкретний вид роботи для учнів: опрацювати матеріал, повторити основні поняття, скласти схему, порівняти біологічні процеси, пояснити функції органів, оформити результати лабораторної чи практичної роботи; графу для приміток. Домашні завдання узгоджено з темами уроків і змістом підручника «Біологія. 8 клас» В. І. Соболя. Для зручності вчителя використано кольорове позачення. До кожної лабораторної та практичної роботи додано позначку про проведення обов’язкового інструктажу з безпеки життєдіяльності. Значну увагу приділено вивченню будови й функціонування організму людини, механізмів регуляції фізіологічних процесів, роботи опорно-рухової, травної, дихальної, кровоносної, видільної, імунної, ендокринної та нервової систем. Резервні уроки мають визначені теми повторення. За потреби їх можна використати для корекції знань, додаткових досліджень, захисту учнівських проєктів або компенсації змін у навчальному календар