ГЕНОЦИД РОМІВ (ЦИГАН) – ОСМИСЛЕННЯ ТА ПАМ’ЯТЬ ВІД 1944 р. Й ДО СЬОГОДНІ. Контрольна робота Громадянська освіта 10 клас

Після заняття учні й учениці зможуть: 1) Усвідомлювати толерантне ставлення до представників людських рас та народів світу; 2) Сприяти розумінню понять людська гідність, ідентичність, права людини та формувати навички їх усвідомленого використання; 3) Сприяти розвитку критичного мислення через аналіз різного матеріалу; 4) Формування негативного ставлення до будь-яких проявів мови ворожнечі щодо етнічних меншин та ознайомлення з можливими видами протидії їй. 5) Спростування міфів, які створюють уявлення про ромів та життя ромських спільнот; 6) Подолання упереджень, пов’язаних з уявленнями про «асоціальний спосіб життя ромів; 7) Розпізнавати мови ворожнечі та розуміння негативних соціальних наслідків, до яких призводить її вживання;