Дидактичний набір «Емоційна стіна дня» (фон-основа, стікери «Персонажі-емоції», «Погода настрою» та «Що мене порадує?») Матеріали для друку Я досліджую світ 1 клас, 2 клас, 3 клас, 4 клас, 5 клас, Дошкілля, Молодші класи

Сучасний інтерактивний дидактичний набір для розвитку емоційного інтелекту дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Матеріал створений для щоденної роботи з дітьми у формі гри, ранкових зустрічей, психологічних бесід та емоційної взаємодії у групі. Набір допомагає дітям навчитися розпізнавати власні емоції, говорити про свої почуття, описувати настрій та знаходити способи емоційної підтримки. 📦 До комплекту входять: фон-основа «Емоційна стіна дня»; персонажі-стікери з різними емоціями; стікери «Погода настрою»; стікери «Що мене порадує?». 😊 Основні емоції набору: • радість; • спокій; • захоплення; • смуток; • злість; • страх; • втома. 🌈 Матеріал допомагає: ✔ розвивати емоційний інтелект; ✔ формувати навички саморегуляції; ✔ розвивати мовлення та емоційний словник; ✔ покращувати комунікацію у колективі; ✔ розвивати емпатію та самоусвідомлення; ✔ створювати позитивний психологічний клімат у групі. 📚 Рекомендовано для: • закладів дошкільної освіти; • НУШ; • інклюзивних груп; • роботи практичного психолога; • ранкових зустрічей; • індивідуальної та групової роботи. 👧 Вікова категорія: 3–7 років 1–4 класи (адаптовано) 📌 Матеріал можна: • ламінувати; • використовувати з липучками або магнітами; • розміщувати на фліпчарті або магнітній дошці; • використовувати багаторазово. 📦 У комплекті: • інструкція для вихователя; • набір файлів для друку фону у форматі 3×3 аркуші А4; • набір файлів для друку фону у форматі 2×2 аркуші А4; • персонажі-стікери; • стікери «Погода настрою»; • стікери «Що мене порадує?»; • фон-основа «Емоційна стіна дня». 💛 Головна мета набору — допомогти дитині навчитися розуміти свої емоції, безпечно висловлювати почуття та відчувати себе почутою й важливою.