Каталог
Створюєте власні матеріали для уроків? Продавайте їх на Skoln і отримуйте дохід. Дізнатися більше
Адаптована навчальна програма з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» для 8 класу (НУШ) на 35 годин (1 год/тижд) за підручником С. Василенко, Л. Колотій Робоча програма Здоров’я, безпека та добробут 8 клас

Адаптована навчальна програма з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» для 8 класу (НУШ) на 35 годин (1 год/тижд) за підручником С. Василенко, Л. Колотій Робоча програма Здоров’я, безпека та добробут 8 клас

Клас:
8 клас
Навчальний предмет:
Формат:
docx
Кількість сторінок:
12
Економія часу:
4 год
Категорії:
Більше матеріалів від автора
Опис
📌 Готовий робочий інструмент для вчителя та асистента вчителя! Пропонуємо детально розроблену Адаптовану навчальну програму з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» для 8 класу (НУШ), яка повністю модифікована під календарно-тематичне планування на 35 годин (1 година на тиждень) для дитини з особливими освітніми потребами (ІПР / ООП). Розробка створена на основі модельної навчальної програми та підручника авторок С. В. Василенко, Л. П. Колотій. 🔹 ЩО ВХОДИТЬ ДО МАТЕРІАЛУ: Пояснювальна записка та чітко окреслені стратегії адаптації: Зміна способу подачі матеріалу (мультимодальність, візуальні опори, інфографіка, комікси). Логічне структурування матеріалу на мікротеми та покрокові інструкції. Акцент на готові чек-листи, кольорові пам'ятки та алгоритми безпеки. Адаптовані системи контролю, оцінювання та психоемоційний супровід дитини. Повністю заповнена та деталізована таблиця програми на 35 уроків: № та тема уроку (згідно із КТП на 35 годин). Адаптована мета під освітні потреби учня/учениці з ООП. Адаптивний зміст та види діяльності на уроці (з урахуванням індивідуальної підтримки, командної роботи та візуалізації). Спрощені та очікувані результати навчання. 💡 Переваги використання: Програма є повністю готовою до використання у навчальному процесі та додавання до Індивідуальної програми розвитку (ІПР). Допомагає організувати безбар'єрний освітній простір і полегшує співпрацю вчителя-предметника та асистента вчителя. Орієнтована на формування практичних навичок безпечної поведінки, ментального та фізичного здоров'я в умовах воєнного стану.