Каталог
Створюєте власні матеріали для уроків? Продавайте їх на Skoln і отримуйте дохід. Дізнатися більше
9 клас Олександр Олесь «Чари ночі». Матеріали до уроку Українська література 9 клас

9 клас Олександр Олесь «Чари ночі». Матеріали до уроку Українська література 9 клас

Клас:
9 клас
Навчальний предмет:
Формат:
zip
Кількість сторінок:
43
Економія часу:
3 год
Більше матеріалів від автора
Опис
Конспект. презентації, робочий аркуш із завданнями. Навчальна програма, складена за Модельною програмою «Українська література 7 - 9 класи (автори Яценко Т.Б., Качак Т.Б. та ін.». Підручник: Олеся Калинич, Світлана Дячок. Українська література. 9 клас. Тернопіль. Видавництво «Астон» 2026 Тема. Олександр Олесь «Чари ночі». Розповідь про поетичний доробок автора, особливості його індивідуального стилю. Тип уроку. Урок відкриття нових знань та емоційно-ціннісного осмислення поезії з елементами дослідження. Епіграф: «Лови летючу мить життя!» Мета уроку: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Олександра Олеся;розкрити особливості його поетичного доробку;поглибити знання про неоромантизм і символізм;допомогти учням зрозуміти ідейно-художній зміст поезії «Чари ночі»; дослідити особливості індивідуального стилю поета: музикальність, емоційність, символічність, образність, ліризм. Розвивати навички виразного читання та інтерпретації поетичного тексту; формувати вміння аргументовано висловлювати власну думку; розвивати асоціативне, критичне й образне мислення; удосконалювати навички роботи з художнім текстом. Виховувати відчуття цінності життя; формувати емоційну чутливість до краси природи, мистецтва, людських почуттів; спонукати учнів не відкладати життя «на потім», а вміти помічати й цінувати його миті. Очікувані результати. Після уроку учні знають: • основні факти життя і творчості Олександра Олеся; • особливості його поетичного доробку; • зміст та провідну думку поезії «Чари ночі»; • характерні ознаки індивідуального стилю митця. Уміють: • виразно читати поезію; • визначати тему, ідею, мотиви твору; • знаходити в тексті художні засоби; • пояснювати роль символів; • характеризувати ліричного героя; • аргументувати власну інтерпретацію поезії; • пов'язувати художній текст із власним життєвим досвідом. Усвідомлюють: • цінність кожної миті життя; • значення любові, молодості, краси й духовної свободи; • силу поезії як способу осмислення людського життя.